中新网9月10日电 日前，2020年中国国际服装贸易交易会(以下简称“服贸会”)在北京举行。本次服贸会以“全球服务，互惠共享”为主题，邀请各行业一起共探未来经济发展。
面对抗疫情、稳经济、保民生的全球环境，针对疫情中增长迅猛的在线教育行业，本次盛会首次增设了教育专题，并举办国际教育服务贸易论坛和教育服务专题展，重点展示和探讨我国教育服务贸易成就、国际教育发展趋势和后疫情时代教育发展新机遇。
作为教育新经济代表的松鼠Ai亮相大会，并集中呈现了多个Ai教育成果。松鼠Ai 1对1合伙人梁静作为教育企业家代表，也出席了“国际教育服务贸易论坛”并发表主题演讲，分享AI为教育带来的革命与改变。
由于疫情，在线教育一夜间深入了全民家庭，不同年龄段用户对在线教育的需求集中爆发。《中国互联网络发展状况统计报告》数据显示，截至2020年3月，中国在线教育用户规模达4.23亿，较2018年底增长110.2%。
“疫情实际上对目前的教育市场进行了突发的实战考验，在互联网及人工智能技术的加持下，借助在线教育，我们总算度过了最艰难的时刻。”在松鼠Ai合伙人梁静看来。
面对开学季的到来，梁静认为，疫情的暴发使在线教育的市场占有率迅速提升，但同时也使更多家庭意识到传统在线教育的制约性与局限性，老师千人一面的输出会让教学效果与学生专注度大打折扣。
据公开调查数据显示，K12老师对于目前在线教育软硬件体验评分整体低于K12学生，其中上课互动性不足、画面显示不清晰是老师们最在意的问题。对学生而言，在线大班课中注意力容易分散、不能随时向老师提问和缺乏监督是线上教育的最大问题。
千人一面的大班课，学生人数甚至比线下更多，老师无法兼顾不同学生的学习节奏，更不必说专注在任何孩子身上，虽然可以高效“教学”，但“习”的部分全靠学生自觉。加之学生多，课堂交流也会受限，难免顾此失彼。而即使是提供个性化学习的在线一对一教学，成本高，优质师资缺乏，老师质量良莠不齐，故而也难以保证高质量的教学效果。
因此，梁静指出，大规模线上学习让在线教育的问题暴露无疑，K12师生对在线教育智能化、个性化的需求也更加明显。而人工智能教育，则为教育的长久痛点提供了新的解决思路，让这种需求成为可能。
作为我国第一家将人工智能自适应技术应用在K12教育领域的人工智能公司，松鼠Ai自主研发的以高级算法为核心的人工智能自适应学习系统，用技术解锁更加千人千面的解决方案，让学生成为学习的主角。
梁静强调，新技术、新服务趋势下，利用这些优势，更好的服务学生、老师与学校，提升人才竞争力，最终为国家教育发展做贡献才是我们的终极目的。
